دورة التعليم النشط خميس مشيط – البدء في تأثير التعلم الإبداعي
التعلم النشط هو عملية تعليمية يستخدمها المعلمون لجذب التركيز والإهتمام الأكبر لدى الطلاب. يستخدم في هذا التعلم النشط الأسلوب التعليمي المختلف، مثل الإجابات المباشرة والتعليم المشترك والإجابات القصيرة. في هذه الدورة، سنطرح أفكار فريدة لتوضيح ما يحتاجه المعلمون لمواكبة تطوير تعليم النشط والسيطرة على الطلاب.
ما الذي يحتاجه المعلمون لتطوير تعليم النشط؟
1. الإطار الفكري والإبداعي
الإطار الفكري والإبداعي يؤدي دورا حيويا في تطوير التعلم النشط. يجب على المعلمين أن يبنيان نظاما للمحاكاة البيئية التي تشجع الطلاب على الإبداع والتساؤل. ويجب على المعلمين أن يضعوا إطارين للتعلم النشط: إطار متعلق بالإبداع بشكل عام، وإطار خاص بموضوع التعلم. يجب أيضًا أن يوضحا الطريق الذي تأخذه الطلاب للوصول إلى النتائج المطلوبة.
2. الإستخدام الجذاب للتفاعلات المشتركة
أحد الطرق التي يمكن إدخالها في تطوير التعلم النشط هو وضع التفاعلات المشتركة في نطاق إبداعي. ويجب على المعلمين تشكيل مجموعات صغيرة من الطلاب للتفاعل مع بعضهم البعض والنشر في الموضوع. يمكن إضافة قضايا للتنافس بين الطلاب، والاستفادة من التعلم المشترك لإثراء الطلاب بمعرفة أكبر.
3. التعلم السريع
التعلم السريع يشجع الطلاب على سرعة التفكير وحل المشكلات. ويشجع المعلمين على إضافة نشاطات مختلفة تساعد الطلاب على الحصول على المعلومات اللازمة لحل المشكلة. ويشجع المعلمين على إضافة نشاطات متنوعة تساعد الطلاب في فهم الموضوع بسرعة وفهمه بشكل أسرع.
الختام
يجب على المعلمين أن يبنوا نظاما لتطوير التعلم النشط – بما في ذلك إطارا فكريا وإبداعيا، وإستخدام التفاعلات المشتركة، والتعلم السريع – لإثراء تجربة التعلم الطلاب وتقديم الأداء المطلوب. يشكل هذا النظام مجموعة من الخطوات التي يمكن اتباعها لبدء التأثير الإبداعي في التعلم النشط.
